Trabalho sobre a descrição de um animal.

A descrição é a representação, por palavras, de objetos, paisagens, animais , pessoas, sensações auditivas, visuais, (...). Implica observa, selecionar, ordenar (partindo do geral para o particular).

Descrição de animais:
Apresentação- nome do animal e aspeto geral;
Aspeto- tamanho, partes do corpo, pele,...
Costumes: Como comunica, onde vive, alimentação,...
Utilidades: para a Natureza e para o Homem.
Impressões: sentimentos que provoca em ti.


"O Garrano

O Garrano é um cavalo que se considera um pónei. A sua cor é castanha, as suas crinas são rabadas de cor preta, e não ultrapassa 1,35m. Ele comunica por relinchos e vive nas zonas da serra do Gerês e da Cabreira, tendo em tempos habitado em todo o Minho e Trás-os-Montes donde é oriundo. Ele come erva, palha, frutos etc…

Uma das suas utilidades é controlar a vegetação. Esta espécie de cavalo é também usada pelo homem para um tipo de corrida muito popular no Minho e Trás-os-Montes de seu nome “passo travado”.

O Garrano é descrito como: dócil para com as crianças, inteligente, trabalhador e de fácil treino …"

Trabalho realizado por V.S.

Pesquisa efectuada na pagina: http://pt.wikipedia.org/wiki/Garrano

Sistema solar

P O Sistema Solar é constituído não só por planetas, com os seus satélites, mas também por milhares de asteróides e milhões de cometas.

P O Sistema Solar, é o sistema dominado por uma estrela central, o Sol,  e pelos corpos que se movem em órbita, à sua volta. Neste conjunto, estão incluídos nove planetas: Mercúrio, Vénus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno e Plutão, os seus 61 satélites naturais, milhares de asteróides, cometas, meteoritos e poeira interplanetária. 

 P O Sol parece-nos muito grande porque é a estrela que está mais próxima da Terra. No entanto, ele é uma das estrelas mais pequenas do Universo. Apesar disso, é um milhão de vezes maior que a Terra e encontra-se a cerca de 150 milhões de Km desta.

Vamos pesquisar em:

http://www.youtube.com/watch?v=CK5iq281COw&feature=related

http://aprenderbrincando.no.sapo.pt/sistema_solar.htm

Bom trabalho!

Regresso às aulas

Bem vindos a um novo ano letivo!
Estamos preparados para o 4º ano, para viajar nesta nova aventura.
Nesta semana, iniciámos uma atividade muito interessante chamada "caderno da partilha". É um  caderno
especial que roda, semanalmente, de aluno em aluno, onde podemos escrever ou colar novidades e tudo o que nos apetecer partilhar com a turma. Depois, à sexta-feira, o aluno lê o que escolheu para mostrar aos seus amigos. Todas as turmas da nossa escola vão participar.
Tal como nos anos anteriores, vamos trazer livros para participar no Projeto: "Já sei ler".
Enfim, temos muitas ideias e atividades para fazer e para publicar no futuro.
Bom ano para todos!

NOTÍCIA

Ortografia e técnicas de redação

A notícia é um relato de um acontecimento atual. Deve ter um título curto e apelativo. No primeiro parágrafo, responde às questões: Quem? O quê? Quando? Onde? Nos parágrafos seguintes responde às perguntas: Como? Porquê?

Os alunos da turma C redigiram uma notícia e publicamos, aqui, alguns excertos:

Alunos do Agrupamento X na Kidzânia

“Os alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico do Agrupamento X, no dia 1 de Junho de 2011 (Dia Mundial da Criança), foram à Kidzânia - um parque temático que se localiza no Centro Comercial Dolce Vita Tejo, pelas 9 horas. As turmas foram todas de autocarro.

A aluna VM disse-nos que gostou mais de ver a Fórmula 1, da discoteca e de tirar a carta de condução. Na hora de almoço, todos se despacharam a comer para voltar à brincadeira e à diversão. (…)”

“(…) A aluna IS disse que gostou de ser modelo, porteira e passageira. Tiveram uma pulseira para identificar os colegas e os professores.”

“ (…) Os alunos adoraram. Havia várias profissões: dentista, modelo,… A aluna RR queria convidar a sua professora para ir à discoteca mas não deixaram a professora entrar. À hora de almoço, todas ass crianças queriam almoçar rápido para ir brincar.(…)”

“(…) As partes mais giras foram: o estúdio da Sic, ser fotógrafas, tirar a carta, ver a Fórmula 1, fazer Chocapic,… Acabaram por ser todas!”

“(…) Encontrámos o Senhor VS a tentar encontrar um emprego. Foi para as obras,, INEM, fez cirurgias, tirou a carta de condução e foi piloto de Fórmula 1. Nessa altura, já estava na hora de ir embora e ele ainda estava lá. No regresso, cantaram músicas e chegaram bem. FIM”

“(…) Nessa extraordinária visita destacou-se o DF que, não se sabe como arrajou tantos Kidzos (dinheiro oficial da Kidzânia) para fazer tantas vezes corridas na Fórmula 1. (…)

“(…) Ficaram espantados quando lá chegaram e viram aquela noite estrelada. O destaque foi que o Polícia prendeu o aluno P e ficou na prisão.”

“(…) A Kidzânia é um espetáculo. É uma cidade verdadeira.”

Prenda Dia da Mãe

Prenda Dia do Pai

Património histórico local - Vestígios do passado

Este trabalho foi muito divertido porque trabalhámos em equipa. Aprendemos muitas coisas sobre o património histórico local. A fonte da nossa pesquisa foi a internet e a Wikipédia. Estamos a pensar apresentar este trabalho a outras turmas da nossa escola. Quando stávamos na apresentçõ sentimo-nos um pouco nervosos mas acabou tudo por correr bem. Vamos convidar o Sr. Presidente da Junta de Freguesia para ver os nossos trabalhos. Pessoas pequenas, fazem coisas grandes.

Pessoas importantes para a história local

Escolhemos cinco figuras ilustres da nossa história local que deram nomes a algumas ruas: D. António de Ataíde, José Pereira Palha Blanco, Gago Coutinho, Sacadura Cabral e Padre António Bianchi. Foi muito cansativo mas aprendemos muitas coisas novas sobre estes senhores.Em dois dias conseguimos acabar o trabalho e apresentá-lo à nossa turma. É sempre um prazer apresentar os trabalhos ao mundo inteiro. Espero que gostem do noso cartaz.

Costumes e tradições

Este tem foi interessante de pesquisar. Descobrimos as festas tradicionais, os clubes desportivos, os pratos típicos,... Gostámos de trabalhar em grupo e aprendemos coisas novas.

Trablalho de grupo sobre origem da localidade.

O nosso trabalho é sobre a origem e localização da nossa freguesia.

Pesquisámos na Internet com a ajuda dos nossos pais. Aprendemos muitas coisas e melhorámos a apresentação.

Gostámos muito de fazer este trabalho em grupo. Parecia difícil mas, todos, conseguimos concluir.